จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

กิจกรรม : พื้นที่ร่วมกัน

เป้าหมาย : เพื่อฝึกการสังเกต การมีสติ จดจ่อ เข้าใจและเห็นความสัมพันธ์เชื่อมโยงตนเองกับสิ่งต่างๆ

กระบวนการดำเนินกิจกรรม

ขั้นนำ

ครูให้นักเรียนนั่งเป็นวงกลม โดยแต่ละคนให้อยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจของตนเอง

ขั้นกิจกรรม

ครูนำ เมล็ดพันธ์ุ ก้อนหิน นาฬิกา ใบไม้ ยางรัดผม กิ่งไม้ วางตรงกลางวงกลม

นักเรียนสังเกต แล้วจดจำสิ่งที่ตนเองเห็นไว้

ครูแจกกระดาษแล้วให้นักเรียนนำสิ่งที่เห็นมาจัดวางลงในกระดาษของตนเองพร้อมตั้งชื่อและสื่อความหมายภาพของตนเอง ในระหว่างทำกิจกรรมครูชื่นชมให้กำลังใจคนที่ตั้งใจ